时间:2018-08-31 17:40:11 作者：未知查看：113
长春大学是一所省级综合性大学，非学历教育主要面向工业和服务业，开展各类继续教育和培训，包括残疾人技能培训、政府、企业、研究所短期培训等。离子、职业资格认证、员工考前辅导等。随着市场对人才需求的不断变化，我院努力建设一个完整、多形式、高水平的新型继续教育学校体系，努力建设一个继续教育立交桥。
目前，学院正积极应对国家办学形势的变化，把握国家政策，挖掘传统项目的潜力，以市场为导向，加快办学结构的战略性转变。进一步理顺和完善高校内部管理体制和运行机制，全面推进人才培养模式和教学模式的改革，不断提高办学水平和质量，为高校人才培养做出应有的贡献。学习型社会的构建与终身教育体系的构建
为满足听障学生接受高等教育的需要，搭建残疾人平台，结合长春大学特郑州大学远程教育本科殊教育的特点和优势，批准成立了专业职业教育中心，并设计了动画片。艺术设计（专职）专职自学专业是为聋哑人设立的。
长春大学特殊教育自学考试采用1+2+1模式，为广大听障学生提供了灵活的学习机制。第一种是基于复习，为高考提供文化课程（语文、数学、外语）和基本课程（素描、色彩）。对于那些打算继续参加我院特殊教育学院全日制入学考试的大学生来说，他们有很强的竞争优势。2。在这段时间里，他们完成了专业教授的课程，通过了考试，颁发了艺术设计专业的自学考试文凭；最后1代表他们完成了专业规定的课程，通过了考试。并通过四年全科学习体系实践环节，考核合格，思想品德达到要求，吉林省自考办将颁发本科文凭。动画设计专业和长春大学副校长的毕业证书，国家承认学历。
自学专业是我校特殊教育学院的优秀教师。同时，国家辅导员刘海汉先生是班主任，该专业的学生与特殊教育学院的全日制本科生在生活和课外活动中相互配合。在教学中，采用了适合自学生的独立教学模式，使学生逐渐融入到特殊教育中的情感和思想主流群体。自学生与全日制特殊教育的生活和学习条件相同。同学们，同样的教学环境和教育资源，学校有教室、图书室、阅览室、计算机室、实验室和专门教学的学生专用食堂、宿舍、浴室等设施。
培养目标：培养专业影视动画知识和技能，精通动画知识和技能的应用型高级专家。
主要课程：素描、色彩、素描、动画基础、动画背景制作、卡通创作、计算机动画、电影分析、卡通形象设计、运动设计原创绘画创作、短片创作等。
就业方向：为电影电视动画创作、卡通设计、广告媒体、数字形象设计、游戏制作、动画衍生品公司等部门。
培养目标：培养掌握造型艺术基本规律、基本理论、基本技能，能独立进行艺术创作和艺术实践的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、彩绘、图形创意、构图艺术、版面设计、广告设计与创意、包装设计、计算机图形软件设计、装饰设计等。
就业方向：毕业生可以在各级残疾人组织和特殊学校从事教育工作，也可以在媒体广告部、出版社、服装设计单位从事艺术设计和策划工作，也可以发展残疾人艺术设计事业。自营企业，从事电脑图形与空间三维设计、室内外装饰效果设计。
随着高等教育自学考试项目的稳步发展，在吉林省综合改革精神的指导下，建立了自学考试学习服务中心。大学生的外语和韩语。学院不断改进和提高教学方法和办学质量，为本科生获得二等学位提供了机会，帮助他们走向成功。
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